Секреты успешной подготовки к ОГЭ по биологии

biola30 — Tue, 05 May 2020 23:23:47 GMT

Секреты успешной подготовки

Залог успешной сдачи ОГЭ по биологии – систематическая подготовка с учетом нововведений 2020 года.

Первым шагом на пути к высокому результату должно стать повторение теоретических основ из курсов биологии за 5-9 класс. Для этого можно воспользоваться школьными учебниками или специальными изданиями ФИПИ, разработанными для 2019-2020 учебного года с учетом новых требований. Облегчить запоминание помогут различные схемы, таблицы и плакаты, иллюстрирующие сложные моменты.
Второй шаг – отработка навыка решения экзаменационных заданий. Для этого можно воспользоваться специальными изданиями ФИПИ, открытым банком заданий ФИПИ, а также использовать сайт "Решу ОГЭ" и др.
Повторять подзабытые темы проще всего с онлайн-репетиторами, которые выкладывают много полезных видео для подготовки к ОГЭ совершенно бесплатно... Также в помощь тетрадь с конспектами, схемами, таблицами, рисунками и словарём.

Всё у вас получится!

Главное - вовремя взять Быка За Рога!

Структура ОГЭ по биологии 2020 + демоверсия

biola30 — Tue, 05 May 2020 21:17:34 GMT

Демоверсия ОГЭ по биологии 2020: https://4ege.ru/gia-po-biologii/58256-demoversiya-oge-2020-po-biologii.html ПЛАН ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ОГЭ ПО БИОЛОГИИ 2020 ГОДА

Работа состоит из 30 заданий: заданий базового уровня сложности 18, повышенного — 9, высокого — 3.
Заданий с кратким ответом — 26, с развернутым ответом — 4.
Работа рассчитана на 180 минут.

Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный, В — высокий.

Проверяемые элементы содержания	Уровень сложности задания	Максимальный балл за выполнение задания	Примерное время выполнения задания (мин.)
Задание 1. Знать признаки биологических объектов на разных уровнях организации живого	П	1	3
Задание 2. Клеточное строение организмов как доказательство их родства, единства живой природы	Б	1	1,5
Задание 3. Царство Бактерии. Царство Грибы	Б	1	1,5
Задание 4. Царство Растения	Б	1	1,5
Задание 5. Царство Животные	Б	1	1,5
Задание 6. Общий план строения и процессы жизнедеятельности. Сходство человека с животными и отличие от них. Размножение и развитие организма человека	Б	1	1,5
Задание 7. Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма	Б	1	1,5
Задание 8. Опора и движение	Б	1	1,5
Задание 9. Внутренняя среда	Б	1	1,5
Задание 10. Транспорт веществ	Б	1	1,5
Задание 11. Питание. Дыхание	Б	1	1,5
Задание 12. Обмен веществ. Выделение. Покровы тела	Б	1	1,5
Задание 13. Органы чувств	Б	1	1,5
Задание 14. Психология и поведение человека	Б	1	1,5
Задание 15. Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни. Приёмы оказания первой доврачебной помощи	Б	1	1,5
Задание 16. Влияние экологических факторов на организмы	Б	1	1,5
Задание 17. Экосистемная организация живой природы. Биосфера. Учение об эволюции органического мира	Б	1	1,5
Задание 18. Использовать понятийный аппарат и символический язык биологии; грамотно применять научные термины, понятия, теории, законы для объяснения наблюдаемых биологических объектов, явлений и процессов	Б	1	1,5
Задание 19. Обладать приёмами работы по критическому анализу полученной информации и пользоваться простейшими способами оценки её достоверности	Б	1	1,5
Задание 20. Обладать приёмами работы с информацией биологического содержания, представленной в графической форме	П	2	3
Задание 21. Умение проводить множественный выбор	П	2	6
Задание 22. Умение проводить множественный выбор	П	2	6
Задание 23. Знать признаки биологических объектов на разных уровнях организации живого. Умение устанавливать соответствие	П	2	6
Задание 24. Умение определять последовательности биологических процессов, явлений, объектов	П	2	6
Задание 25. Умение включать в биологический текст пропущенные термины и понятия из числа предложенных	П	2	8
Задание 26. Умение соотносить морфологические признаки организма или его отдельных органов с предложенными моделями по заданному алгоритму	П	3	8
Задание 27. Объяснять роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей. Распознавать и описывать на рисунках (изображениях) признаки строения биологических объектов на разных уровнях организации живого	В	2	15
Задание 28. Умение работать с текстом биологического содержания (понимать, сравнивать, обобщать)	П	3	21
Задание 29 (С1). Умение работать со статистическими данными, представленными в табличной форме	В	3	20
Задание 30 (С2). Решать учебные задачи биологического содержания: проводить качественные и количественные расчёты, делать выводы на основании полученных результатов. Умение обосновывать необходимость рационального и здорового питания	В	3	22

ШКАЛА ПЕРЕВОДА ОТМЕТОК

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Общий балл	0—12	13—24	25—35	36—45
Процент учащихся	10,01%	53,77%	30,03%	6,19%

Демоверсия ОГЭ по биологии 2020: https://4ege.ru/gia-po-biologii/58256-demoversiya-oge-2020-po-biologii.html

Сайт учителя биологии Озеровой Ольги Николаевны

Секреты успешной подготовки к ОГЭ по биологии

Структура ОГЭ по биологии 2020 + демоверсия